VISI MISI SD NEGERI DUKUHDALEM

A.   VISI

Perkembangan dan tantangan masa depan antara lain: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang sangat cepat, era informasi dan digitalisasi, serta semakin meningkatnya kesadaran masyarakat khususnya orang tua peserta didik terhadap pentingnya pendidikan, memicu sekolah untuk merespons berbagai tantangan sekaligus peluang itu. Hal inilah yang  menjadi dasar tuntutan diimplementasikannya Kurikulum Merdeka secara bertahap untuk semua jenjang kelas yang dimulai pada TP 2022/2023 untuk kelas I dan IV, selanjutnya disusul kelas II dan V, kemubian kelas III dan VI. Sebagai wujud citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang

SD Negeri Dukuhdalem melakukan revisi rumusan visi sekolah, sebagai  beriku

“TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG MEMILIKI PROFIL PELAJAR PANCASILA, SANTUN BERILMU, CERDAS, BERWAWASAN LUAS, DAN KOMPETEN DI BIDANG LITERASI

DAN NUMERASI ”

                                                       TAHUN 2027

C.  misi

Untuk mewujudkan  Visi  di atas, SD Negeri Dukuhdalem mempunyai misi sebagai berikut:

D.    tujuan SEKOLAH

1.    Tujuan Jangka Pendek (1 tahun ke depan)

a.   Tercukupi kebutuhan sarana prasana sekolah untuk menunjang kegiatan pembelajaran yang memotivasi minat serta kebutuhan belajar.peserta didik.

b.   Terlaksananya penilaian pembelajaran dengan menggunakan sistem digitalisasi.

c.   Meningkatnya kesadaran serta ketaatan peserta didik dalam melaksanakan ibadah.

d.   Tumbuhnya sikap simpati dan empati peserta didik dalam meningkatkan kepedulian sosial.

e.   Terlaksananya program sekolah yang sesuai dengan kebutuhan dan prinsip kebhinekaan global di masyarakat.

f.    Tesusunnya rancangan pembelajaran yang sesuai dengan potensi daerah.

g.   Terwujudnya sikap gotong royong dalam kegiatan kelas maupun di lingkungan sekolah.

h.   Terlaksananya pembelajaran HOTS sebagai penguat daya pikir,  bernalar kritis serta kreativitas peserta didik.

i.    Terlaksananya pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik.

2.    Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)

a.   Terlaksananya rancangan pembelajaran berdeferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik berdasarkan perbedaan tingkat kemampuan kognitif dan non kognitif peserta didik.

b.   Terlaksananya asesmen pembelajaran yang sesuai dengan prinsip-prinsip penilaian  dengan menerapkan sistem digitalisasi.

c.   Meningkatnya kemampuan peserta didik dalam membaca Al-Qur’an dan menghafal surat-surat pendek.

d.   Membudayanya sikap perilaku hidup bersih sebagai bagian dari pada iman.

e.   Meningkatnya kecintaan dan kebanggan terhadap potensi local daerah.

f.    Terlaksananya kerjasama dengan stakeholder daerah atau Corporate Social Responsibility (CSR) dalam merancang program pembelajaran berbasis budaya lokal.

g.   Meningkatnya kesadaran dan kreativitas peserta didik dalam melakukan inovasi sederhana sebagai solusi dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.

h.   Terselenggaranya kegiatan ekstrakurikuler secara optimal dalam mengembangkan minat, bakat, serta potensi peserta didik.

3.     Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)

a.   Tersusunnya rancangan pembelajaran dengan model pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah.

b.   Terciptanya lulusan yang memiliki semangat serta mental sebagai pembelajar sejati.

c.   Terwujudnya peserta didik yang berakhlakul karimah, toleran, dan memiliki sikap kepedulian social tinggi.

d.   Terwujudnya rasa memiliki, bangga, dan cinta terhadap budaya local daerah.

e.   Terjalinnya kerjasama dengan pihak luar (dinas/instansi, sanggar, dan dunia usaha/industri)  dalam  memfasilitasi pengembangan potensi, minat dan bakat peserta didik.

f.    Terciptanya lingkungan belajar yang kondusif, berkarakter, inovatif dan  tanggap terhadap setiap perubahan positif.

g.   Terpenuhinya semua fasilitas kebutuhan belajar yang mendukung pembelajaran yang sesuai minat, bakat, serta potensi peserta didik.